Blog finalizado

Este blog ya cumplió con su función durante los cursos 2008 a 2011.
No se publicarán más entradas, pero recoge una recopilación de actividades que seguirá en la red, así como algunas de las actividades realizadas por el ciclo durante estos cursos.

Nuestra visita al Parque de las Ciencias

El Jueves 2 de Diciembre, fuimos de excursión al Parque de las Ciencias, acompañados de nuestra tutora. Antes de entrar desayunamos la comida que nos habíamos traído.

En la entrada del edificio vimos un agujero negro que no permitía que la bola se cayera dentro de el agujero, un robot que hablaba y se le ponían los ojos como nosotros queríamos, al darle a los corazones se le ponían los ojos con corazones y al darle al símbolo del dinero americano ($), se le ponía los ojos con el mismo dibujo de dicha moneda y además nos llamó mucho la atención una bola de color azul que la podíamos girar nosotros mismos.

Nos dijeron que el edificio tiene cinco pabellones. Primero fuimos a la sala de el espacio, vimos muchas cosas como: distintos planetas y la tierra, trajes de astronautas, un asiento de astronauta, satélites, naves, piedras espaciales, comidas preparadas para llevar al espacio y ahora sabemos que la primera persona que pisó la Luna fue Neil Armstrong.

A continuación, pasamos a otro pabellón y vimos una especie de cable naranja llamada ¡salva pájaros! Que evita que los pájaros se electrocuten y se mueran, una maqueta de un pueblo, distintos minerales, caracolas de diferentes tamaños y colores, un arpa pequeña que también nos llamó un poco la atención, un aerogenerador y además puzzles topológicos. También había una explicación sobre que son las células madres y un dibujo de ellas y otra sobre él vehículo del futuro, qué será eléctrico. Después vimos el ozono protector, que es una capa que nos protege de los rayos más potentes de sol. Fuimos a una actividad relacionada sobre las energías renovables e hicimos y vimos como el aire mueve los molinos de viento y produce luz, después hincamos dos metales a un limón que producía un chillido.

Fuimos a una sala que había animales disecados, había muchos animales como: leones y leonas, un rinoceronte blanco, un ciervo común, lobos y lobas, leopardos, tigres y tigresas, un impala, un muflón, un rebeco, un corzo, un jabalí, un puerco espín, un antílope negro, jirafas, leonas cazando cebras, cabras montés y un cocodrilo. Fuera del edificio hay un molino amarillo, un tranvía, juegos, un ajedrez de gran tamaño. Y encima del edificio un montón de placas solares.

Me gustó mucho y aprendí muchas cosas que no sabía. Tengo pensado ir con mis padres un día de estos.

Rosario Pedersen.

Esquemas tema 3: Las plantas

03Cono-Plantas

Observando al microscopio

El jueves 29 de Septiembre, nuestros amigos del instituto nos prestaron unos microscopios donde vimos algunas muestras de la célula vegetal y animal, fue un día muy divertido.

Beatriz Rivera Merlo.

microscopio

Los Seres Vivos. Esquemas y mapas conceptuales.

Estos son algunos de los esquemas realizados por los alumnos y alumnas de 5º C para el estudio del tema 1 de Conocimiento del Medio. Te vendrán bien para repasar.

01Cono - Los Seres Vivos

Los números naturales

Aquí tenemos algunos ejercicios para repasar lo que hemos estudiado en el tema 1 de matemáticas:

• Los números ordinales
• Lectura, escritura y descomposición de números
• Comparación de números
• Ordenar números
• Más actividades

TRABAJAMOS CON LOS NÚMEROS

En esta otra página encontrarás siete fichas en las que debes hacer un puzle acertando las preguntas. Seguro que te resulta muy fácil. 

Los seres vivos

Seguimos aprendiendo cosas de los seres vivos. Realiza esta actividad y descubre nuevos grupos de seres vivos y qué son las células.

Cuentacuentos: Juan Sin Miedo

Escucha el cuento que han grabado los alumnos y alumnas de 5ºC:
Carmen Moral es la narradora, Daniel Moreno es Juan Sin Miedo, Ionut Pop es el hombre encantado y Alberto Robles es el rey.

Muy pronto encontrarás estos cuentos breves en el Rincón de la Lectura3.

Para comprobar que lo has entendido bien, intenta contestar a estas preguntas:

• ¿Qué buscaba Juan?
• ¿Qué pensó el rey cuando escuchó que había un joven que no conocía el miedo?
• ¿Qué prueba le propone el rey?
• ¿Qué ocurrió la primera noche cuando Juan estaba preparando la cena?
• ¿Cómo consiguió Juan las joyas?
• ¿Logra el protagonista conocer el miedo? ¿Cómo?

Repasando este verano

Ya ha llegado el verano y con él las vacaciones. Aunque la maestra ha mandado algo de tareilla, aquí os dejamos algunas actividades más que podéis hacer para repasar un poco y al mismo tiempo pasar un rato divertido.

¿Te atreves con estos retos?

ABIERTO POR VACACIONES 2010

La Junta de Castilla León nos trae un montón de actividades. Entra pinchando en la imagen:

También puedes entrar en las actividades de otros años aquí: 2009 y 2008

MATEMÁTICAS

• Matemáticas Simpáticas IV (Un poco de todo)

• Matemáticas con Mario (operaciones matemáticas)

• Multiplicar sin parar (Juego)

LENGUA

• Ñ (repaso de Lengua)

• Taller de lectura
  

INGLÉS

• Aprende Inglés con Bob (días de la semana y meses del año)

• Diccionario Multimedia

• Aprende Inglés: Which one?

¡Felices Vacaciones!

Los cuerpos geométricos

• OBJETOS Y FORMAS GEOMÉTRICAS (3º Anaya)
  

• LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS (4º Anaya)
  

Circunferencia y simetría

• Circunferencia y círculo
  

• Elementos de la circunferencia

• Test: elementos de la circunferencia y el círculo

• Regularidades y simetrías
  

Repaso por la historia

Ponemos en juego lo aprendido. Utiliza esta máquina para teletransportarte a las distintas épocas de la historia. Pincha en la imagen para entrar.

Comparamos números decimales

¿Recuerdas cómo podemos comparar números decimales? Observa:

(Pincha en la imagen para ampliarla)

¿Quieres intertarlo tú? Pincha aquí.

Mejoramos la velocidad lectora

Con esta actividad mejoramos la velocidad lectora, aunque esto no sea lo único importante a la hora de leer, también es importante comprender, ¿verdad?

¿Cómo hacer la actividad? 

Hay que ir leyendo las palabras que aparecen. Encontrarás un recuadro arriba a la izquierda para ir aumentando la velocidad, para cambiar el texto de mayúsculas a minúsculas y para que las letras aparezcan desde arriba (texto descendente) o desde abajo (texto ascendente).

¿Hay alguna palabra que no entiendes? 

Búscala en el diccionario y escribe un comentario explicando su significado y poniendo algún ejemplo.

Entra aquí para realizar la actividad.

La historia del dinero

El dinero también tiene su historia, ¿lo sabías? Sigue las instrucciones. Podrás participar en escribirla. Es un poco larga, pero recórrela poquito a poco, ya verás qué interesante.

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